Moun ki travay nan sikoloji aprantisaj, edikasyon, pedagojik oswa edikasyon sistematik fini rankontre kesyon an nan "estil aprantisaj". Konsèp debaz yo ke yo anjeneral eseye pase yo se sitou de:

  1. chak moun gen pwòp fason patikilye li yo nan aprantisaj (pou egzanp, vizyèl, oditif oswa kinèstetik);
  2. chak moun aprann pi byen si enfòmasyon yo prezante l 'nan yon fason ki kongriyan ak style aprantisaj li.

Sa yo se konsèp kaptivan, ki san dout bay yon pèspektiv mwens rijid nan kontèks aprantisaj la (ki souvan pèrsu kòm "rasi"); yo pèmèt nou gade lekòl la (ak pi lwen) kòm yon kontèks ki kapab dinamik ak edikasyon pèsonalize, prèske tayè.

Men, sa se vrèman konsa?


Isit la vini la premye move nouvèl.
Aslaksen ak Lorås[1] yo te fè yon ti revizyon nan literati syantifik la sou sijè a, rezime rezilta rechèch prensipal yo; sa yo obsève, done nan men, se senpleman sa a: anseye selon style aprantisaj endividyèl la (pou egzanp, prezante enfòmasyon nan yon fòma vizyèl pou "telespektatè") li ta pote okenn benefis quantifiable sou moun ki etidye nan yon modalite lòt pase yon sèl pi pito yo.

Nan sans sa a, apwòch la nan anpil pwofesè yo ta dwe Lè sa a, dwe revize, espesyalman konsidere kantite lajan an nan travay adisyonèl ki enplike nan modifye ansèyman swiv endikasyon yo nan sa ki parèt tankou yon newo-mit olye ke yon reyalite.

Se konsa, ki relasyon ki genyen ant metòd ansèyman ak kwayans ki gen rapò ak estil aprantisaj?

Isit la vini la dezyèm move nouvèl.
Yon lòt revizyon nan literati syantifik la sou sijè a[2] fè remake ke majorite a klè nan pwofesè yo (89,1%) sanble yo konvenki sou bonte nan edikasyon ki baze sou estil aprantisaj. Pa gen plis ankourajman se ke kwayans sa a pa chanje anpil jan nou kontinye ak ane nan travay nan jaden an (menm si, li dwe te di, pwofesè yo ak edikatè ki gen pi wo nivo edikasyon sanble yo pi piti a konvenk pa sa a neuro-mit ).

Kisa pou fè lè sa a?

Isit la vini la premye bon nouvèl.
Premye etap la ta ka gaye enfòmasyon kòrèk pandan fòmasyon pwofesè ak edikatè nan lavni; sa a pa gen okenn, li pa sanble tankou yon fatra nan tan: an reyalite, nan revizyon nan literati menm li te jwenn ke, apre fòmasyon espesifik, pousantaj la nan pwofesè toujou konvenki nan itilite a nan yon apwòch ki baze sou estil aprantisaj (nan echantiyon yo egzamine, nou pase soti nan yon mwayèn inisyal la nan 78,4% nan youn nan 37,1%).

Oke, gen kèk ki kounye a ap mande ki jan aprantisaj elèv yo ka amelyore depi apwòch style aprantisaj la pa sanble efikas.
Oke, isit la li lè sa a dezyèm bon nouvèl: teknik pou anseye ak aprantisaj reyèlman efikas (eksperimantal demontre) gen e nou deja dedye yon atik pou yo. Epitou, nan fiti prè nou pral retounen nan sijè sa a ak yon yon lòt atik toujou dedye a teknik ki pi efikas yo.

Ou ka enterese tou nan:

BIBLIOGRAFI

Kòmanse tape ak laprès Enter pou fè rechèch

erè: Content se pwoteje !!